热点：李端棻倡议设立京师大学堂 曾主乡试录取梁启超

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戊戌变法在中国近代史上具有重要的意义。 它要求资本主义经济的迅速发展和资产阶级政治权力的扩大，它是资产阶级的新文化、新思想、进步的政治改良运动，也是思想启蒙运动。 北京大学是中国近代第一所国立大学，是第一所京师大学堂。 一所有名大学的校长说:“没有北大，中国的现代史有可能被改写。” 这件事，一所学校，都和一个身体有关，他是李端棻。
我省着名文化学家刘学洙表示，“戊戌维新变法前后，贵州大山出现了李端棻。 他属于贵州省，更属于全国，属于近代改革运动。 ”。

学士慧眼知道俊才

李端棻，字芯园，清道光13年( 1833月初10日出生于贵州贵阳。 李端棻于同治元年( 1862 )在顺天乡赛举行，第二年的会考中入士，进入翰林院负责编纂。 从那以后，30岁的李端棻踏上了职业生涯。

十年后，同治11年( 1872年)，李端棻就任云南学政，主管教育科举，这是他职业生涯的重要时期。 李端棻就任云南后，打开了文教事业的新局面，孙子李良骏萧文道说:“云南政局混乱，文教事业状况越来越差，他翻山过河，足迹全省，认真审查各地学生，促进了很多人。 不到几年，云南的文教大为振兴。 ”。

长期从事教育事业的经验，使李端棻训练伯乐慧眼，善于选拔人才，自1889年起与山西、广东、云南、四川、山东等省乡考试主考官担任顺天乡考试、会考总裁。 主要考官之间，还有一个好故事。 李端棻发现了中国近代史上的重要人物，后来成为戊戌变法领导人之一梁启超。

1889年秋，李端棻作为内阁学士就任广东乡考试主考。 这次乡试依然沿袭着科举的旧制，但考试问题已经发生了变化，暗示了“经世致用”的意思。 也就是说，要追求国家富强，兴起劳动资产管理，具有计论性质。 不顾一切。

作为一个例子

已经到了，已经到了，已经到了，已经到了，已经到了，已经到了，已经到了，已经到了，什么？

李端棻为政生涯中最精彩的一笔确实是他的《请宣传学校折断》。

贵州师范学院教授、教育史专家谭佛佑说，李端棻在中国近代教育史上首次提出并设计了新的教育系统运行方案。

光绪二十二年( 1896年)，刑部左侍郎李端棻向清廷呼吁“请宣传学校折叠”。 奏折首先指出了从中国传来的教育弊端和人才培养的重要性。 这个提案是“在自京师和各府县设置学堂”，对府、州、县学、省学和京师大学堂的招生对象、招生方法、课程设定等提出了具体的提案，其核心是改革从中国传来的教育，以八股取士的弊病，外语、数学、课程设定等 除了开设学堂外，他还建议国家设置藏书楼(即图书馆)，创办仪器院，开设翻译书局，让学生出国留学。

钟家鼎教授在《李端棻和《宣传学校折》一文中，《梁启超主办的《时务报》即将刊登《宣传学校折》，将各文案广泛传播给社会，全国各地官员振兴新学堂和各文化事业的护身符，教育改革之风席卷全国。 如1896年，江西蚕桑学堂、陕西游艺学堂的建立。 1897年，湖南数学馆、贵州经世学堂、湖南时务学堂成立。 一个小一个小一个小一个小

二

什么的

但是，如果我们改变立场来看问题，作为朝廷的重臣处于中枢要冲，相当认可维新派的政治主张，能够从体制内勇敢地挑战旧体制，那么像李端棻这样的人，在戌维新中恐怕属于凤毛麟角。 梁启超对李端棻说:“两品以上的大臣只不过是说新政的人之一。” “”这个评价符合历史的实际情况。 ”。

在百日维新中，李端棻于1898年7月24日发表了“变法维新条陈当务急折”。 这个折子很重要，说明他不是简单的支持者，而是领导。 钟家鼎教授说。 这个时候包括四个方面的文案:一、御门誓群臣。 二、开懋勤殿选通人入值，协议新法。 三、修改六部规例四、派朝士经营学校。 这个时候以开懋勤殿为核心，目的是维新派进宫掌握变法的领导权。 与开制度局相比，开懋勤殿这位陈请处于清王朝祖制，表现出温和性和可操作性。 开勤殿变法案提出后，得到了维新派的很多支持，特别是得到了光绪皇帝的高度重视和决策实施。

有趣的是，在百日维新中，光绪皇帝超越李端棻作为礼部尚书。 礼部尚书权力大，是掌管朝廷礼仪、祭祀、宴会、学校、科举、外事活动的大臣，清代是从一品。 相当于现在的中央推进部部长兼外交教育文化部长。 接着，光绪皇帝决定召开懋勤殿，以李端棻为首席顾问官，康有为等领导维新派提出了会议制度。

挣扎着嘻嘻

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有点儿有点儿有点儿有点儿，作为有点儿“有点儿”的“点”，让贵生、学生、学生、学生、学生、有生、有生都来吧(哦)。

笑嘻嘻的

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即使如此也不要解释什么

1906年，贵州学务处成立。 同年夏天，贵州省办公处变更为贵州省办公处，当政聘请唐尔镞、华鸿、任可澄、赵炯、李端棻等为议长。 而且李端棻和唐尔镞、华之鸿、任可澄等官僚高级化成立了贵州教育总会的筹备会，致力于近代贵州教育的迅速发展。 据民国《贵州通志》统计，1902年至1910年，全省开设了各类学堂683所。 其中，小学655所、中学6所、师范学校堂及师范宣习所10所、实业学校堂3所高等学校6所。 另外，军事学堂共计有三所。 近代贵州省的教育有了长足的迅速发展。